ПСИХО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ: СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ И ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ

Abstract

В статье рассматриваются психо-педагогические основы электронного обучения и их реализация в образовательной практике. Анализируются современные подходы, такие как коннективизм, смешанное обучение, проектная методика и геймификация, и их влияние на эффективность обучения в цифровой среде. Обсуждаются примеры успешного применения электронного обучения в школах и вузах, а также инструменты и платформы, способствующие успешной реализации образовательных процессов. Особое внимание уделяется роли педагога в электронной образовательной среде и проблемам, связанным с внедрением электронного обучения. В статье представлены рекомендации по улучшению практики и перспективы дальнейших исследований в этой области.